Ce travail s'inscrit dans le cadre d'une pratique pédagogique universitaire et répond à des soucis d'ordre historique, culturel et littéraire. Les textes étudiés relèvent d'une littérature à triple tendance; d'abord une littérature sur l'Algérie, consignée dans le cadre du voyage exotique, suivie d'une littérature coloniale; puis une littérature de contestation et de combat, enfin une littérature de rupture. La démarche analytique adoptée ici annonce l'intérêt accordé à toutes les disciplines, particulièrement l'Histoire.