Der Schritt-für-Schritt-Leitfaden für Ihren sprachsensiblen Fachunterricht: Hilfen zur Wortschatzarbeit und Didaktisierung von Lesetexten, passende Lesestrategien, Methoden zur Bewertung und Schülerrückmeldung. Mit relevanten Hintergrundinformationen und zahlreichen konkreten Fächerbeispielen.Größerer Lernerfolg durch verständliche Texte



Sprachliche Defizite sind ein Problem, das viele Schüler auf den weiterführenden Schulen haben, wobei sich diese Schwierigkeiten nicht auf Haupt-, Mittel- und Realschulen beschränken. Hier müssen die Lehrer sprachsensibel unterrichten und Schüler mit Verständnisproblemen mitnehmen.



Von der Alltagssprache zur Bildungssprache



Häufig kennen die Schüler Wörter nicht, wodurch Aufgaben nicht gelöst werden können, die ansonsten kein Problem darstellen würden. Dieser Band zeigt Ihnen, wie Sie Ihre Sprache und Ihre Texte so gestalten, dass Sie alle Schüler unabhängig von ihrem sozialen, kulturellen oder sprachlichen Hintergrund sicher zum Schulabschluss bringen.



Leitfaden für sprachsensiblen Unterricht



Schritt für Schritt vermittelt Ihnen dieser Band, wie die Wortschatzarbeit gelingt und wie sich Lesetexte didaktisieren lassen. Weiterhin erhalten Sie umfangreiche Informationen zum Thema und zahlreiche konkrete Fächerbeispiele aus der Unterrichtspraxis.



Die Themen:



Interkulturalität als Herausforderung




Ein anderer Deutschunterricht



Warum sprachsensibler Unterricht im Fachunterricht?



Prinzipien des sprachsensiblen Unterrichts




Stolpersteine



Diagnostik




Wortschatzarbeit



Didaktisierung von Lesetexten in verschiedenen Fächern



Andere Lesestrategien für den sprachsensiblen Unterricht



Andere Methoden zum Korrigieren und Rückmelden



Glossar