Günter Schmale (Lyon)



Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères



Lisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg)



Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?



Martin Kasch (Köln)



Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen



zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior



Ingo Feldhausen (Nancy)



Sprachatlanten in Forschung und Lehre - Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht



Johanna Fricke (Osnabrück) & Annika Thoma (Osnabrück)



Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer



Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im



Spanischlehramtsstudium



Jennifer Wengler (Hannover)



Auswahl und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)



Herausgeber und Autorenverzeichnis